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金字塔原理與公文寫作

【課程編號】:NX04981

【課程名稱】:

金字塔原理與公文寫作

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:行政管理培訓

【培訓課時】:可根據客戶需求協商安排

【課程關鍵字】:金字塔原理培訓,公文寫作培訓

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課程介紹:

金字塔原理不是公文寫作的唯一方法,但一定是最有效的方法!金字塔原理不僅是寫作的邏輯,也是分析問題和解決問題的邏輯。

我們每天需要處理諸如請示、批復、通知、信函、紀要、郵件、備忘錄等不同形式的公文,但寫作過程中邏輯不清晰、結構不嚴密的問題一直在困擾著我們?!督鹱炙磧牘男醋鰲費盜房緯濤肆可澩蛟?,提供最有效、最正確的答案,你的寫作或溝通從此將重點突出、層次清晰、風格正確。

從此,你可以實現:想得明白,說得流暢,寫得清楚;

你的受眾可以實現:聽得明白,看得清楚,做得正確。

課程收益:

1、實現全腦思維,提高結構化的思維能力,思考全、準、快;

2、熟練使用金字塔原理思考、溝通、寫作和解決問題;

3、熟練掌握并運用公文寫作的6大步驟與6大技巧;

4,實現公文寫作的簡明、準確、樸實與規范。

課程特色:

1、重案例實戰:課程全程使用大量實戰型的案例進行剖析與訓練;

2、送模版答案:課程將提供各種具體類型的公文寫作模版;

3、有落地支撐:課程提供博客、微博的交流平臺實現長期學習。

課程提綱:

第一講:課程導入

一、思維與邏輯

二、公文寫作與金字塔原理的關系

第二講:金字塔原理

一、為什么要用金字塔結構

1、歸類分組,將思想組織成金字塔

2、自上而下表達,結論先行

3、自下而上思考,總結概括

二、金字塔內部的結構

1、縱向關系

2、橫向關系

3、序言的結構

4、金字塔結構的構建

三、序言的具體寫法

1、序言的講故事結構

2、序言的常見模式

四、演繹推理與歸納推理

1、演繹推理

2、歸納推理

3、演繹推理與歸納推理的聯系與區別

五、應用邏輯順序

1、時間順序

2、結構順序

3、程度順序

六、概括各組思想

1、避免使用“缺乏思想”的句子

2、說明行動產生的結果/目標

3、找出各結論之間的共性

第三講:邏輯梳理與大綱架構

一、提綱法

二、邏輯樹法

三、思維導圖法

第四講:公文寫作

一、公文分類

1、按形式劃分

2、按用途劃分

二、公文寫作步驟

1、主動目標的轉化

2、正式指數的判斷

3、游說矩陣的設定

4、層次結構的選擇

5、公文大綱的羅列

6、公文初稿的撰寫

三、公文寫作生動有效的技巧

1、運用情感指數

2、做到“讀者為尊”

3、進行有效的反饋

4、增加公文的緊迫性

5、增加公文的可信度

6、做到行文簡潔

四、常見公文的規范講解

1、通知

2、報告

3、請示

4、批復

5、會議紀要

6、合同

7、信函

8、總結

五、網絡公文寫作講解

1、郵件

2、博客

3、微博

李老師

思維導圖MindV授權認證培訓師

美國高級思維協會APTT《六頂思帽》授證講師

美國領導力中心CLS《情境領導》授證講師

名課堂管理創新與思維導圖實戰專家

華南理工大學MBA

《中國經濟時報》撰稿人

當納利RRD(中國)有限公司人力資源總監,香港Hucai集團有限公司企業文化中心經理,深圳創維多媒體有限公司《創維多媒體》主編。

個人資歷:

李老師15年的管理實戰經驗。其先后在職的幾家企業都是全球知名企業。作為一名實戰派專業培訓師,其課程集理論與實務于一身。李老師在思維導圖體系、中高層管理、思維訓練、問題分析與解決等具有獨特見解,常年醉心于以“OBE三效執行力驅動模型”為中心的倍效管理系統的自我修煉與大眾傳播。

李老師筆耕不輟,勤于分享管理的各項理念和心得,其先后為各大媒體報刊撰寫管理專業文章達600多篇,達100多萬字,其中專注于倍效管理的各類文章深受管理者的熱捧。其個人博客堅持原創,訪問量近百萬,屬于國內培訓師圈子的“網絡明星”。

課程特點:

“以情境為中心”的開放、引導、教練式授課,采用MBA管理案例教學的模式。100% 的實戰案例,推崇寓教于樂及快樂學習的方式,強調學以致用,以解決實際問題為培訓的目的。

獨具特色:

李老師的課程不僅提供方法技巧,更提供一套解決問題的答案及完善的后續服務,包括:

1、提供一套解決答案。將日常工作中的問題采用一問一答形式或文章分享形式在網上公布。

2、共享一套短信平臺。學員將免費獲得定期的管理文摘、資訊。

3、贈送一套操作工具。工具可以更好的將培訓落地,使培訓變得更加簡單。

課程結構:40%的講授+30%的案例分析、小組研討+20%的實操練習+10%的視頻

主講課程:

思維課程:

1、《思維導圖精英訓練與職業應用》

2、《思維導圖與團隊思維》訓練

3、《創新思維與問題解決》

4、《21世紀的創新思維》訓練

5、《六頂思考帽》

6、《性格分析與高效溝通》

服務過的客戶:

中國移動、中國電信、中國石油、賽維LDK、國家南方電網、中國水電水利集團、中鋁集團、華電集團、可口可樂、福富軟件、通用公司、簡柏特、富士康、大眾汽車、安利、輝瑞制藥、上海日立電梯、洪都航空、匯仁制藥集團、諾和諾德醫藥、北大縱橫、金蝶國際、用友集團、上海復旦協達集團、上海影響力、尚德機構、深圳水務集團、航天五院、航天信息、贛州自來水公司、贛運總公司、江西鎢鉬進出口公司、某省勞教局、省監獄管理局、曙光汽車、三菱汽車、北方鋁業、神州數碼、博天糖業股份、立信會計師事務所、天華會計師事務所、南方證券、廣東粵港供水、紅門科技、添成紐扣集團、振升鋁材、惠州天寶集團、金茂投資、中化地產、萬聯科技、長沙新聞大酒店、湖南省國資委、聯想集團、亞華大酒店、金鷹娛樂、亞寶藥業公司等近百家企業,均得到了企業家的一致好評。

客戶點評:

■李老師形象很好,有一種培訓師獨有的氣場。講課生動,氣氛活躍,大家非常喜歡!已經多次受邀參加我行組織的內訓及客戶答謝會的活動!

——中國銀行劉處長

■在李老師的課程中找到了解決的思路和方法??緯陶甯芯鹺芎?,如果在工作中能夠善加應用的話,將對工作和生活都有很大的幫助,同時,講師也非常有個人的講課魅力。

——富士康科技集團

■培訓內容很實用,教師對授課內容了解深入,在管理中運用思維導圖能看透一個人,非常強大!對于今后的工作幫助很大。

——江銅集團錢先生

■李老師形象很不錯,培訓中用案例結合實際的工作,易于理解;對活動的內在意義剖析清楚;老師的理論功底扎實,且講解清晰、生動,能很好調動學員的積極性和興趣。

——上海大眾吳女士

■感受一下風陵渡的獨特韻味,期待與李老師的再次合作!

——西安亞寶藥業蘭經理

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